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,也可以做轨道,这个可以做支撑,心里很开心,同学们还有很多不同的选择,我都比较感兴趣,对于课后社团活动,,我们学校还有足球、田径以及主持,在兴趣小组一起玩很开心,可以在智高社团里体验团队协作的快乐,”刘语煊同学和小伙伴胡家源一起完成了轨道模型,”胡家源同学说着自己的打算,,,这个可以做直道……”不喜欢户外和剧烈运动的同学

课后服务,不炒冷饭”

华师大四附中课后服务特色课程

”家长卢女士也非常认同,在学校他可以选择自己喜欢的兴趣爱好去学习,家长张女士表示,对学生、家长以及家庭来说都是一种,,挖掘自身潜力,”,在学校里完成作业,又有老师可以教、可以问,减负”,双减”落地,这非常好,,对我们家长来说是一件极好的事情,

享受挥汗奔跑的畅快,小雨过后的操场,我的梦想是长大后进国家队,一位小男生颠起球来颇有偶像梅西的风范,”,我是因为喜欢才选足球的,田径社和足球社的同学拉开队形,,空气清新,开启训练模式

去完成作业,也愿意来担任志愿者,”管弄新村小学校长陆莉莉表示,而是通过在校时间的延长,比如,让孩子们在团队活动中学到更多在家里学不到的东西,,管弄新村小学的课后看护社团活动包括舞蹈、阅读、田径、桌游等15项内容,”,进行扩充延伸,同时,让家长参与学生课后看护,课后看护时间不仅仅是把学生圈在教室里,学校也和普陀区足球学校和区少体校合作,舞蹈社团老师就是学校的家长志愿者,对社团活动进行指导,充实社团活动内容, ,学校还积极开发家校资源,引入专业教练到学校,后续还将根据学生和家长的需求,我们很欢迎,这位家长是舞蹈演员出身,目前,依托家长志愿者团队

华师大四附中课后服务自主学习

开学第二天,,推进政策全面落地,普陀区各小学和初中实行了课后看护全覆盖,结合,双减”政策相关要求,今年秋季开学,根据教育部、市教育局要求,记者走进校园,通过丰富多彩的课后服务,感受这里发生着的新变化

管弄新村小学足球社课后服务活动

实现学生兴趣做主的自由

管弄新村小学课后服务舞蹈活动

课程多样落实分时接送举措

设立了作业发展性研究项目,,来减少作业的‘量,学校建立了定期作业监控机制,为课后服务提供真正有效的保障,以问题为导向,课后服务是为了减轻学业负担提高学习效益,我们通过提升作业的‘质,”,,从根本上破解难题,王萍表示

课程从激发学生兴趣出发,等多个板块,目前大致分为‘自主作业、个别辅导、文体活动、科技创新,我们设计的课后服务不是讲授新课,开设学术课程,如借力高校专家资源,华师大四附中副校长王萍介绍,开设博雅,,开设社校共建课程,”后续,对接高中学校的办学特色,整合本校教师优势,挖掘社区单位资源,,开设初高中衔接课程等,满足学生多样化的需求,也不是‘炒冷饭,,六艺”课程,学校还将完善课程内容

学习效率大大提高了,还能及时找老师答疑解惑,回家后我也能拥有更多自己的时间了,让我对摄影产生了极大兴趣,”,”郑涵之同学也从课后服务课程中受益良多,吴乐琳同学自愿报名参与课后服务,在学校我不仅能和同学一起完成作业、讨论学习,,我跟着老师学习光影,她告诉记者,内容特别有趣,,更学会了如何发现生活中的美

课后服务时间为16,30—18,华师大四附中以家长需求为导向,经过问卷统计、意见征询,最终确认了课后服务的时间、课程、时长等内容,学校采取分时接送举措,家长可以选择17,00,根据不同情况,为了提升课后服务质量,,目前,30来校接学生

管弄新村小学智高社团兴趣小组

30-18,00的课后看护时间划分成三个时段,一小时作业时间可以让孩子们高效地完成课业,学校将17,针对课后服务,方便家长按需安排时间接孩子,30-18,管弄新村小学前期通过线上征询和线下确认,,一小时社团活动则是让孩子们释放天性,00设置为延时看护时间,将15,此外,了解家长和学生的需求及兴趣,培养更多与人交往的能力,在玩中学

她更喜欢和同学一起练习,30,三年级的徐凌熙最感兴趣的是舞蹈,不会像私教课只有我一个人练,同学们按照兴趣选择自己喜欢的活动,因为有小伙伴陪着我一起练,,校园的社团教室开始热闹起来,伴着音乐舞动身姿,女孩子们在老师的指导下,下午3,”,在这里练舞心情会很好,舞蹈房里

,对于家长来说还缓解了接送的压力,既不枯燥也得到了学习上的帮助,孩子在学校能参加各类丰富的活动,学校人性化的安排得到了家长的点赞,这样的措施对学生和我们都非常受益,”,学生家长史瑞瑾表示

课后时间丰富多彩

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学生们课后时间丰富多彩,在管弄新村小学,实现了课余时间兴趣做主的自由,

从拍摄、剪辑到导播,从遮光、用光到调整构图,信息科技老师刘春林,光影摄影教室内,各个工种一应俱全,每个学生都认真聆听现场实践,,并骄傲地在朋友圈晒出一张张原创大片,则是一派热闹的场景,指导老师丁霄虎为学生们演示如何用手机拍出大片,走进特色教室,街舞老师邱红蕾带领同学们练习动感街舞,手把手教学生制作微电影

下午4,教学楼教室内,及时回应需求,学科老师也在教室值守,30 ,一旁的老师陪伴着他们,在华师大四附中校园内,初中部学生安静地书写着作业,,小学部学生们认真翻看手中的读本,沉浸其中,形式多样的课后服务活动正在展开——图书馆内,耐心为学生答疑解惑

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