最新年全国各类高等教育主持词在学总规模

加强对学科的成熟度、稳定性、系统性和发展性的评价,,建立健全学科专业退出机制,制定完善退出标准和办法,构建学科自我评价、市级常态监测、国家合格评价和第三方水平评估的分类评价机制,激发学科建设主体的积极性与能动性,客观运用评价结果并推动质量改进,健全学科评价标准

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